Hábitos de estudio en los estudiantes del quinto grado de educación primaria Study habits in fifth grade primary education students

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Mayda Trujillo Echevarría

La investigación tuvo como objetivo determinar las características de los hábitos de estudio de los alumnos del quinto grado de Educación Primaria de la Institución Educativa Virgen del Rosario, Ilo 2023. Es cuantitativa, descriptiva simple y diseño no experimental; la población-muestra fue de 95 estudiantes. Para recopilar los datos se utilizó la encuesta y el cuestionario CHTE. Los resultados indican que el 45% de estudiantes, tienen aspectos importantes a mejorar en relación a sus hábitos y técnicas de estudio, 48% buena actitud para el estudio; 53% tiene un lugar aceptable de estudio; 51% aceptable en estado físico para el estudio, 48% plan de trabajo aceptable; 34 % tienen una técnica de estudio aceptable, 64% actitud de bueno para los exámenes, 58% aceptable para trabajos y tareas y 45 % tiene aspectos que mejorar ya que el 28% posee hábitos de estudio aceptables. Se concluye que los estudiantes investigados deben mejorar sus hábitos de estudio para aumentar su nivel académico.

The objective of the research was to determine the characteristics of the study habits of fifth grade students of Primary Education at the Virgen del Rosario Educational Institution, Ilo 2023. It is quantitative, simple descriptive and non-experimental design; the sample population was 95 students. To collect the data, the CHTE survey and questionnaire were used. The results indicate that 45% of students have important aspects to improve in relation to their study habits and techniques, 48% have a good attitude for study; 53% have an acceptable place to study; 51% have an acceptable physical condition for study, 48% have an acceptable work plan; 34% have an acceptable study technique, 64% have a good attitude for exams, 58% have an acceptable attitude for work and homework and 45% have aspects to improve since 28% have acceptable study habits. It is concluded that the students investigated must improve their study habits to increase their academic level.

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